данные методические разработки предназначены для учителей русского языка в 9 классах с русским языком обучения.

тесты
http://letitbit.net/download/69994.60a96add345ec9f076d15dda43ad/тесты_по_русскому_и_математике_за_8_класс.rar.html

Разработка урока развития речи в 6 классе. Это всегда открытие, элемент новизны, желание помочь ребенку открыть дверь в сказку. Считаю, что данная разработка поможет вам создать свой урок, внесет элемент новизны и старых добрых назиданий.

Фразеологический КВН дополняет знания учащихся о фразеологизмах, знакомит с историей их возникновения. В игровой форме учащиеся обобщают свои знания о фразеологизмах.

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования 2004 года, Программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений. 5-9 классы. /Автор-составитель С.И. Львова. – М.: Мнемозина, 2009

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования 2004 года, Программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений. 5-9 классы. /Автор-составитель С.И. Львова. – М.: Мнемозина, 2009

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования 2004 года, Программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений. 5-9 классы. /Автор-составитель С.И. Львова. – М.: Мнемозина, 2009

Цель: Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков обучающихся по теме «Имя существительное»
Задачи:
1.Повторить грамматические признаки имени существительного
2.Развивать познавательные интересы к предмету, умения и навыки грамотного письма
3.Воспитывать любовь к русскому языку, творческие способности, интеллект.
Тип урока: обобщение знаний
Форма урока: игра

   8 вариантов КИМ по русскому языку, которые были на ЕГЭ- 2010г.

   6 вариантов экзаменационной работы по русскому языку в новой форме для 9 класса.

Работа представлена в 4 вариантах.

Данная работа представлена в 4 вариантах. Можно использовать при проведении входного контроля, а можно как итоговую работу.